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La Pandemia COVID-19 en México; Consecuencias, retos y cambios a la Educación y el rol Docente. Jesús David Camarillo Rangel.

La Pandemia COVID-19 en México; Consecuencias, retos y cambios a la Educación y el rol Docente. David Camarillo. Catedrático en ITCC, Campus Doctores, Reynosa. Resumen: La educación en México en el año del 2020, experimentó un punto de inflexión o cambio de etapa, puesto que el cierre de escuelas y clases presenciales a causa de la pandemia COVID-19, cambió significativamente la labor del docente y la función socializadora y educadora de la escuela. Fueron más de tres años de eventos significativos en los rubros de salud, económicos y educativos en donde se destacan el programa televisivo Aprende en Casa, las modalidades educativas híbridas, virtuales, a distancia y en línea, en donde siempre se buscó continuar con el proceso de enseñanza-aprendizaje ante las múltiples adversidades, en donde se notó más evidente el rezago educativo en las instituciones de educación pública básica y se amplió la brecha digital y en calidad   educativa con respecto a las instituciones y universid...

La huelga-paro magisterial de los Maestros de Tamaulipas 2023-Jesús David Camarillo Rangel.

  La huelga-paro magisterial de los Maestros de Tamaulipas 2023 Jesús David Camarillo Rangel. Introducción El derecho a huelga o paro laboral, es otro de los derechos establecidos como parte de la lucha de la bandera laborista y obrera de la Revolución Mexicana, discutida, pactada y aprobada en el Congreso Constituyente de la ciudad de Querétaro, entre los años 1916 y 1917 y que quedó plasmada en el artículo 123 de la carta magna, aprobada el 5 de febrero de 1917. En el inciso A, fracción XVI, dicta “Las leyes reconocerán como un derecho de los obreros y de los patronos, las huelgas y los paros” (Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, 2023, p. 137). En las siguientes fracciones del mismo documento contiene más especificaciones, así como en la Ley Federal del trabajo, publicada desde 1970 y reformada en el 2022, hace la mención de un total de noventa ocasiones de la palabra “huelga” aunque no menciona el término “paro laboral” que hay que mencionar que no son...

Breve historia y cronología del nacimiento de las Escuelas Normales en México; Pilares de la formación docente-Jesús David Camarillo Rangel.

  Breve historia y cronología del nacimiento de las Escuelas Normales en México; Pilares de la formación docente. Jesús David Camarillo Rangel. Resumen: Las escuelas normales, que, aunque hoy en día se encuentran en su mayoría, olvidadas, descuidadas, dogmatizadas, entre otras problemáticas, han representado un pilar fundamental de la historia de la educación en México, puesto que en sus aulas se han formado el material humano que ha llevado la educación pública y alfabetización a todos los rincones del país y aunque desde hace algunos años, la carrera docente no es exclusiva de los egresados de este tipo de instituciones, puesto que las universidades y otros centros educativos, también se han dedicado a la formación del perfil del profesorado, para opinión de muchos, las escuelas normales siguen siendo el verdadero semillero del docente mexicano de vocación. En este presente artículo de investigación se hará una breve pero concreta cronología del nacimiento de estas institucio...